TAREAS PARA 28 Y 29 DE ABRIL

Les recuerdo a todos las tareas para la semana próxima:

-Clase VIERNES 29 con la Profe Luz para cerrar Constructores de Otredad.

-Tutorías para acompañar la elaboración del INFORME DE AVANCE: Jueves 28 y Viernes 29 con sus coordinadoras de grupo. 

Cada equipo debe llevar un borrador del sistema de categorías y una síntesis de la caracterización del pueblo (en cuanto a las versiones del origen del pueblo y las actividades).

Hubieron tres equipos que no estuvieron presentes hoy, por lo tanto y tal como habíamos quedado, deberán realizar cada miembro del equipo una transcripción de 30 minutos de cualquiera de las entrevistas que tengan (entregar por mail para el jueves 29 carogandulfo@hotmail.com)

Los 3 equipos deben asistir a una tutoría que coordinarán Florencia y Tamara el jueves 28 de 13,30 a 15.00hs. Es fundamental que asistan porque sino les será difícil seguir el proceso que vamos acompañando. (Equipos Las Lomitas / Barranqueras / El Colorado)

Los equipos de Ensenadita y San Roque tendrán las tutorías con Florencia el JUEVES 28 a partir de las 15.00hs. (coordinen con ella <mfc_1792@hotmail.com>)


ESTRUCTURA DEL INFORME DE AVANCE

TEXTOS 

ROGOFF “Los tres planos de la actividad sociocultural: apropiación participativa, participación guiada y aprendizaje”

GASCHE Leer el primer artículo de este libro "Qué son los saberes o conocimientos indígenas? y qué hay que entender por diálogo?

TRABAJO POST CAMPO !

Imagino que todos estarán o estarán por empezar con su trabajo de campo, el tiempo nos va ayudando por ahora !

Les adelanto las tareas IMPORTANTÍSIMAS antes del jueves y viernes de esta semana que trabajaremos juntos ambos días.

Al regresar del T.Campo no dejen de escribir en sus DIARIOS DE CAMPO todo lo realizado, también las impresiones, sensaciones, etc

Tienen que leer estos textos para el jueves 21 (al menos deben estar leídos en el equipo)

- ROSANA GUBER La Etnografía. Método, campo y reflexividad. Buenos Aires: Ed. Norma (Cap 1, 2 y 3)

- ELSIE ROCKWELL Reflexiones sobre el trabajo de campo etnográfico (1982-1985).Departamento de Investigaciones Educativas. Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN 

- ROBERTO DA MATTA “El oficio de etnólogo o cómo tener ‘Anthropological Blues’”. En: Boivin, M., Rosato, A. y Arriobas, V. 2004. Constructores de Otredad. Una Introducción a la Antropología Social y Cultural. Buenos Aires. Antropofagia.

- ALEJANDRO GRIMSON

LECTURA PARA EL JUEVES 9

Vamos a usar el texto de Grimson en clase !!

Lean la introducción, el capítulo 1 y 2. 

Aquí está la Guía para el Trabajo de Campo! vayan leyéndola y la discutimos el jueves. 

HAY CLASES COMO SIEMPRE JUEVES 7 Y VIERNES 8

Mañana jueves 7 y viernes 8 tenemos clases según está indicado en el cronograma.

Les recuerdo que la clase del jueves 7 es obligatoria para poder realizar el Trabajo de Campo.

Aquí pueden acceder al Proyecto de Extensión que desarrollaremos este cuatrimestre:

Jornadas – Taller en la Universidad:

“Experiencias de producción de conocimiento en espacios escolares: materiales didácticos bilingües para primaria y diseños curriculares para nivel medio en EIB”