jueves, 23 de abril de 2015

LECTURAS PARA EL LUNES 27 DE ABRIL

LEER ESTOS TEXTOS TENIENDO EN CUENTA EL TRABAJO DE CAMPO... Y ENCONTRÁNDOSE A UDS MISMOS EN LO QUE DICEN ESOS AUTORES...

*Da Matta, Roberto. 1999. “El oficio de etnólogo o cómo tener ‘Anthropological Blues’”. En: Boivin, M., Rosato, A. y Arriobas, V. 2004. Constructores de Otredad. Una Introducción a la Antropología Social y Cultural. Buenos Aires. Antropofagia.
*Guber, Rosana. 2001. La Etnografía. Método, campo y reflexividad. Buenos Aires: Ed. Norma (Cap 2 y 3)
*Rockwell, Elsie. 1987. Reflexiones sobre el trabajo de campo etnográfico (1982-1985). Departamento de Investigaciones Educativas. Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN 

lunes, 13 de abril de 2015

SE LARGA EL TRABAJO DE CAMPO EN LOS PUEBLOS Y BARRIOS!!

BAJA E IMPRIMÍ LA GUÍA !

PREPAREN SUS GRABADORES, CÁMARAS Y CUADERNO DE CAMPO !!

El lunes 20 los esperamos en clase a todos para que puedan intercambiar sus primeras impresiones.

Luego miren el Blog para ver cómo seguimos !

SUERTE !!!

sábado, 11 de abril de 2015

PREPARANDO EL TRABAJO DE CAMPO (17 al 19 de ABRIL)

1) PRACTICA DE OBSERVACIÓN Y REGISTRO. 

Los que no estuvieron presentes en la clase del lunes 6, organizamos una clase RECUPERATORIA para el día LUNES 13 de Abril de 9.00hs a 11.00hs. Es necesario que todos pasen por este entrenamiento que los habilita para hacer el trabajo de campo. Si no hacen esta ejercitación no pueden hacer el trabajo de campo planificado.

El aula se designará ese mismo día, así que se encontrarán en el pasillo del aula 7, donde las ADSCRIPTAS les dirán el espacio que tendrán para trabajar.

2) ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO DE CAMPO

El lunes 13 en la clase organizaremos los equipos de trabajo de campo, deben ser dúos o tríos donde uno de los participantes sea oriundo/nativo del pueblo o barrio que elegirán para hacer el trabajo de campo.

3) PRACTICA DE CONVERSACIÓN PARA ENTREVISTAS

En la clase del lunes 13 nos dedicaremos a hacer esta práctica ¡ES fundamental que estén todos los que harán el trabajo de campo!

jueves, 26 de marzo de 2015

LECTURAS PARA EL LUNES 30

Organizarse de tal modo que al menos tengan en un grupo de tres, los textos leídos. 

*Lins Ribeiro, Gustavo. 1989. “Descotidianizar. Extrañamiento y conciencia práctica, un ensayo sobre la perspectiva antropológica”. En BOIVIN, M.; ROSATO y ARRIBAS. 2004. Constructores de Otredad. Una Introducción a la Antropología Social y Cultural. Buenos Aires. Antropofagia. (es un capítulo del Libro Constructores de Otredad)

*Rocha, Guimaraes Everardo. 1984. O qué e etnocentrismo San Pablo. Editorial Brasiliense. Traducción de Liliana Seró.
 
*Briones, Claudia. 2005. (Meta) cultura del Estado-nación y estado de la (meta) cultura. Colombia: Editorial Universidad del Cauca (Cap 1)

lunes, 16 de marzo de 2015

ANTROPOLOGÍA 2015 !!

Iniciamos el año 2015 con un nuevo horario para ANTROPOLOGÍA:


LUNES de 18.00hs a 21.00hs

VIERNES de 9.30ha a 12.30hs

También habrá algunas actividades extra programáticas durante el fin de semana del 17 al 19 de abril, y el 29 y 30 de mayo. 


Baja el PROGRAMACRONOGRAMA 2015 !


LECTURAS INDISPENSABLES para el VIERNES 27:


Del Libro Constructores de Otredad  también lo pueden bajar ACÁ!!

* Introducción (pp. 7 a 13)

* Cap 1 - La construcción del otro por la diferencia (pp. 27 a 33) (no van los anexos !) 

NOTA: Tienen que bajar el programa WINRAR para poder abrir el archivo del libro 

martes, 17 de junio de 2014

PRACTICOS CORREGIDOS Y NOTAS

CARPETA CON TODOS LOS PRÁCTICOS INDIVIDUALES CORREGIDOS 

NOTAS DEL PRACTICO GRUPAL E INDIVIDUAL.
Recuerden que el resultado final no es una promedio necesariamente sino una ponderación que considera el proceso general de cada uno y la asistencia a clase.

LOS ESPERO EL MARTES 
EN LA CLASE DE CIERRE 
DEL CUATRIMESTRE !!

miércoles, 21 de mayo de 2014

ORGANIZACIÓN DE LECTURAS Y TAREAS HASTA FINALIZAR EL CUATRIMESTRE !!!

MARTES 27 DE MAYO

Panel con una invitada: Marta Rodríguez y DOCUMENTAL

LECTURAS: 

1) Milstein (2006) "¿Y los niños por qué no?"

2) Gandulfo (2010) "Donde están las comunidades indígenas que hablan guaraní en Corrientes?" (Buscar en fotocopiadora)

Lecturas complementarias:

3) Gandulfo (2007) "Entiendo pero no hablo" Cap V "La historia de Marta y la guaraní" (Buscar en fotocopiadora)

4) Gandulfo, Rodriguez, Soto (2012) "Análisis del cambio de código en una clase de lectura bilingüe guaraní castellano en Corrientes" (Buscar el artículo en este libro: Prácticas y repertorios plurilingues en Argentina)

VIERNES 30 DE MAYO

LECTURAS:

1) Kincheloe, J y Steinberg (1999) Qué es el multiculturalismo? (Cap1) (Buscar en fotocopiadora de Ingeniería)

2) Artieda, Rosso, Ramirez (2009) 

3) Briones et al "Diversidad..."

LLEVAR LOS CUADROS DE CONSTRUCTORES DE OTREDAD PARA ENTREGAR !! 

MARTES 03 DE JUNIO

LECTURAS: 

1) Gandulfo (2007) "Entiendo pero no hablo" Cap 2 (Buscar en fotocopiadora de Ingeniería) o también se puede leer este artículo Gandulfo (2012) en donde hay cierto avance teórico de algunas categorías tal como hablamos en clase.

2) Unamuno, Virginia (2003) Lengua, escuela y diversidad sociocultural (Cap 1) (Buscar en fotocopiadora de Ingeniería).

3) Gallegos, Carmen (2001) El currículo de primaria basado en actividades como puente entre la cultural local y global


VIERNES 06 DE JUNIO

LECTURAS:

1) Fernández, Gandulfo & Unamuno (2012) "Lenguas indígenas y escuela en la Provincia del Chaco: el proyecto Egresados".

2) Gasché (2008) "Niños, maestros, comuneros y escritos antropológicos como fuentes de contenidos indígenas escolares y la actividad como punto de partida de los procesos pedagógicos intercultualres: un modelo sintático de la cultura" (Bucar el capítulo en este LIBRO)

Unos links que pueden ser interesantes para conocer a Gasché y escuchar su propuesta pedagógica:

1) http://www.youtube.com/watch?v=EtUJ2p7LPbI

2) http://www.youtube.com/watch?v=XQSdHBs4WvA

3) http://www.youtube.com/watch?v=8WrDnqRmk7E

4) http://www.youtube.com/watch?v=7rY5OdzoGNA

2DO PRACTICO INDIVIDUAL 

SE INICIA EN CLASE Y SE ENTREGA EL LUNES 9 DE JUNIO POR MAIL A ULTIMA HORA / UNA VERSIÓN EN PAPEL MARTES 10 DE JUNIO 

MATERIALES DE AUDIO PARA EL PARCIAL: 




MARTES 10 DE JUNIO

1) Milstein et al (2006) "Panorama de la antropología y la educación escolar en la ARgentina: 1982-2006" 

INICIO DE PROYECTOS EN GRUPO... primeras ideas !


VIERNES 13 DE JUNIO

Espacio de tutoría con las adscriptas para revisar el avance de los proyectos en el horario del Práctico, de 9.30 a 12.30hs


MARTES 17 DE JUNIO

PRESENTACIÓN ORAL DEL PROYECTO 
                                     IDEA DESARROLLADA !

El proyecto terminado se entregaría el viernes 20 de junio por mail.


MARTES 24 DE JUNIO

CIERRE Y EVALUACIÓN DE TODO EL CAMINO REALIZADO JUNTOS EN ESTE CUATRIMESTRE !!!

Es F U N D A M E N T A L estar presentes ese día !!! 

Organización de grupos y días para rendir el examen final en las mesas de JULIO